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2019年第20期:金塔:构建“四大体系”提升干部培训实效

日期:2019-01-11    作者:杨勇    来源:本站原创    阅读次数:    保护视力色:       
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金塔县以培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍为主线,积极构建干部培训四大体系,为“五个金塔”建设提供坚强思想政治保证、人才保证和智力支持。

一是构建模块化内容体系。重点围绕近平新时代中国特色社会主义思想主线,设置理论教育、党性教育、能力培训和知识更新四个方面,模块化充实教学内容,且在内容设置上,突出理论教育和党性教育主课地位,明确主体班教学中不低于总课时50%,党性教育不低于20%,并采取“必修+选修”两种方式编排内容,确保培训内容既满足大众口味,又符合个体需求。

二是构建分类化实施体系。坚持把尊重、反映、满足干部的实际需求贯穿于干部教育培训始终,按照“分类分层、全员覆盖”原则,将培训对象按照县级领导、县管科级干部、年轻干部和“三方面”干部、村干部、选调生及大学生村官和专业技术人员等划分为7个类别,分类设置和开展专题类的培训班次,使培训计划的制定更具有针对性和实效性。

三是构建多元化方式体系。突出抓好以“集中轮训系统学、专题讲座分类学、行业培训实践学、外出培训开放学、网络教育自主学”“五学”模式为主渠道,以党委(党组)中心组学习、领导干部上讲台、“道德讲堂”、理论宣讲、在职自学和挂职锻炼为补充的多元化培训方式体系,不断满足不同干部的多样化培训需求。

四是构建规范化管理体系。进一步完善需求调研、办班审批等机制,持续加强对培训班次从立项、组织、评估、总结等各环节监管;从严从实抓好跟班管理、经费管理等制度落实和《金塔县干部教育培训学时制考核办法(试行)》执行,切实通过训前严明纪律、训中强化管理、训后跟踪反馈的“三位一体”干部教育培训全程管理链,推动教育培训抓实见效。(杨勇)

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